В Казахстане планируют пересмотреть систему вступительных экзаменов в университеты. Новый подход предполагает оценку не только школьных знаний, но и навыков, необходимых для обучения в современном мире. Первые испытания обновленного формата запланированы на следующий год, передает ru.malim.kz.
По данным Национального центра тестирования (НЦТ), речь идет о проекте Admission Insight Test (AIT), который разрабатывается совместно с международной организацией ETS.
О новой системе оценивания рассказал директор НЦТ Нурсеит Байжанов, выступая на форуме, посвященном Дню работников высшего образования.
Проект стартовал в феврале 2026 года и рассчитан до 2030 года. Его основная цель – обновить подходы к поступлению в высшие учебные заведения с учетом изменений в образовании и требований современного мира.
По словам Байжанова, традиционные экзамены, ориентированные преимущественно на запоминание информации, уже не в полной мере отражают способности будущих студентов.
"Знание перестало быть дефицитом. Дефицитом стало суждение. Экзамен, проверяющий воспроизведение знаний, сегодня измеряет то, что ИИ делает быстрее абитуриента. Поэтому реформа приема – один из самых мощных рычагов изменения всей системы образования: когда меняется модель приема, вместе с ней начинает меняться вся система", – отметил Нурсеит Байжанов.
Как будет проходить новый экзамен
Предлагаемый формат AIT предусматривает две основные составляющие: предметное тестирование и оценку практических навыков.
Первая часть будет включать задания по 14 профильным предметам. Их содержание планируют привести в соответствие с государственными образовательными стандартами. При этом акцент сместится с простого воспроизведения заученной информации на понимание материала и умение применять полученные знания.
Вторая часть экзамена будет направлена на оценку навыков абитуриентов. Она предусматривает пять модулей, охватывающих несколько направлений:
- критическое мышление;
- академическое письмо и исследовательские навыки;
- коммуникативные навыки;
- грамотность в области искусственного интеллекта, количественную и цифровую грамотность;
- креативное и дизайн-мышление.
Последний модуль пока находится на стадии разработки.
Таким образом, при поступлении в университеты планируют учитывать не только результаты изучения школьных дисциплин, но и способность выпускников анализировать информацию, проводить исследования, работать с цифровыми инструментами и находить нестандартные решения.
При этом директор НЦТ подчеркнул, что предметные знания сохранят ключевое значение. Новая система проверки навыков должна дополнить существующую оценку, а не полностью заменить ее.
Окончательная структура экзамена будет уточняться с учетом государственной образовательной политики и результатов исследований.
Как разрабатывают новую систему тестирования
Особое внимание организаторы проекта уделяют открытости процесса и участию представителей образовательной сферы. В апреле 2026 года Национальный центр тестирования совместно с ETS провел исследование, в котором приняли участие около 4 тысяч респондентов.
Кроме того, в Астане организовали восемь фокус-групп и четыре углубленные дискуссии. К обсуждению будущей модели вступительного оценивания привлекают университеты, преподавателей и других участников системы образования.
По словам Нурсеита Байжанова, такой подход позволяет учитывать различные мнения при разработке нового экзамена.
Когда новый формат начнут применять в Казахстане
Следующим этапом проекта станет пилотное тестирование Admission Insight Test, запланированное на весну 2027 года. Предполагается, что на первоначальном этапе AIT будет использоваться в качестве альтернативы действующему Единому национальному тестированию.
Таким образом, речь пока не идет о полной отмене ЕНТ. Новый формат находится в стадии разработки, а его окончательные параметры будут определяться с учетом результатов исследований и пилотного тестирования.
Работа над проектом продолжится до 2030 года.